KLINGANDE KRISTALL
Workshopen består av tre delar: Orkester-repetition, Fysik och Uppspel. Gretli & Heidi har arrangerat en låt som de flesta av eleverna redan känner till. Alla glas och flaskor stäms med vatten, och ett antal frågor brukar uppstå, t.ex. varför blir tonhöjden högre i flaskorna, men lägre i glasen när vattnet fylls på? Sen är det dags att repetera, först i de olika sektionerna: bas, rytmer, ackord och melodi, och sedan alla tillsammans. Varje liten insats blir en stor och viktig del i det klingande resultatet. Samarbetet gör det möjligt att bygga en väl fungerande grupp där eleverna växer såväl individuellt som grupp. Det finns också tid för att fånga upp elevernas idéer som uppkommer när de lär känna instrumenten. Fysik: Skolans lärare ansvarar för fysikdelen, som utformas utifrån elevernas ålder och kunskapsnivå. Vi undersöker bland annat vad ljud är och hur det alstras. Vad är decibel, hur örat och kroppen uppfattar ljud. Uppspel: Workshopen kan avslutas med ett kort uppspel där andra elever och lärare på skolan kan komma till klassrummet och lyssna på glasorkestern. |
|
FAKTA
Rek. åldrar: Åk 4-6 Tid: En skoldag Teman: Fysik, musicerande, samarbete, lagkommunikation. Deltagare: ca 15 elever |
https://kulan.stockholm/
| ||
